Wie zijn we?

Samen het beste uit jezelf halen en iets leren betekenen voor maatschappij en een ander.

Dat is het motto van het GRC. Wij zijn een interconfessionele scholengemeenschap voor mavo, havo, atheneum & gymnasium. Onze school staat op de rand van de wijken Tuindorp en Overvecht en telt ruim 1300 leerlingen.

Bij ons is iedereen van harte welkom, ongeacht geloof of achtergrond. Iedereen mag zichzelf zijn!

Naast het halen van je diploma, vinden we het net zo belangrijk dat je ontdekt waar je goed in bent en waar je enthousiast van wordt. Daarom kun je extra vakken volgen en stimuleren we je op onderzoek uit te gaan: individueel, maar vooral ook samen.

Welke richting je ook volgt, we vinden het belangrijk dat je je thuis voelt op onze school. Zo kun je je optimaal ontwikkelen, qua kennis, maar ook op persoonlijk vlak. Ook leer je bij ons iets te betekenen voor de maatschappij en voor een ander.

Missie

Het Gerrit Rietveld College levert een waardevolle bijdrage aan de maatschappij door talenten te ontplooien bij jongeren en medewerkers. We begeleiden onze leerlingen naar een passend diploma. Bovendien leren we ze om zich te verbinden met de omgeving, zelfstandig keuzes te maken, verantwoordelijkheid te nemen en positief bij te dragen aan een duurzame wereld.

Visie

Wij richten ons op de toekomst. Wij staan voor diversiteit, inclusiviteit en duurzaamheid, waarbij wij het belangrijk vinden dat iedereen rust en ruimte kan vinden. Iedereen op onze school ervaart eigenaarschap en kan zich cognitief en persoonlijk ontwikkelen. Creativiteit, flexibiliteit en persoonlijk contact in ons onderwijs staan hierbij centraal. Wij verbinden ons met de wereld om ons heen.

Kernwaarden

• Diversiteit: wij streven ernaar een brede afspiegeling te zijn van de samenleving en de wijk waarin de school staat. Bij ons is iedereen welkom.
• Ruimte: door ons rijke onderwijsaanbod kunnen leerlingen zich ontwikkelen op de manier die bij hun past. Hiervoor bieden we de ruimte die zij nodig hebben.
• Verbinding: onze school kenmerkt zich door de open, gezellige en veilige sfeer, waarbij iedereen zich thuis voelt. Dit resulteert in een prettige omgang met elkaar en een hogere mate van betrokkenheid.
• Dynamiek: we betrekken andere partijen bij lessen en activiteiten: we halen bedrijven naar binnen en trekken er op uit met excursies en reizen. Daarnaast willen we de buurt actief betrekken bij onze school.

Profiel

• Hightech: we hebben als enige school in Utrecht een Technasium. Hierbij komen gedreven leerlingen met innovatieve oplossingen om zo bij te dragen aan een betere en duurzame wereld. De vraagstukken voor deze opdrachten komen van echte opdrachtgevers en werk je samen met je groepsgenoten uit. Voor mavoleerlingen is er de Bèta Challenge, waarbij de leerlingen werken aan vraagstukken rond techniek en technologie.
• ICT: we maken tijdens onze lessen, maar ook daarbuiten steeds vaker gebruik van ICT. Op school gebruik je digitale middelen in de les om computervaardigheden spelenderwijs te ontwikkelen. Ook gebruik je het internet om zaken op/uit te zoeken, werk je met het Microsoft Office-pakket en vind je op Magister je huiswerk en je rooster.
• Kunst: we zijn een erkende CultuurProfielSchool. Wij vinden dat kunst en cultuur een onmiskenbare bijdrage levert aan de persoonlijke ontwikkeling van (jonge) mensen en een belangrijke voorwaarde is voor succesvol leren. Kunst en cultuur zitten verweven in ons onderwijs en we hebben een speciaal domein voor kunst & cultuur. In de TheaterKunstKlas ontwikkelen en verdiepen leerlingen hun talenten voor kunst en performing arts. Examen doen in kunst of muziek is ook mogelijk.
• Burgerschap: burgerschap vind je bij ons op school terug in vaklessen, activiteitenweken, excursies, Rietvelduren en de burgerschapsmodule in leerjaar 1 en 2. We zien de school als een mini-samenleving die bij uitstek de plek is voor leerlingen om te oefenen met hun rol in de maatschappij. Dit wordt gedaan aan de hand van een doorlopende leerlijn die bestaat uit drie pijlers: kennis van democratie en democratisch handelen, kennis van diversiteit en omgaan met verschillen en kennis van en betrokkenheid bij maatschappelijke vraagstukken. Van brugklas tot eindexamen oefenen leerlingen om respectvol met elkaar om te gaan, open te staan voor (onderlinge) verschillen en voor eigen en andermans rechten op te komen wanneer deze onder druk komen te staan. Met als doel om ze nu en later hun weg te laten vinden in onze diverse en democratische samenleving en deze helpen te versterken.
• Duurzaamheid: de Groene Gerrits is een groep leerlingen die zich bezighoudt met en aandacht vraagt voor duurzaamheid binnen de school. De leerlingen worden hierin begeleid door docenten.

Schoolplan

De ambities voor de periode 2022-2026 zijn samengevat in de schoolplanposter (zie hiernaast).

De poster laat zien welke richting we de komende jaren geven aan het onderwijs op onze school. Vanuit onze missie, visie en kernwaarden zijn 4 thema’s uitgewerkt met ambities en acties: Toekomstgericht Onderwijs, Flexibilisering, Rust & Ruimte en Persoonlijke Ontwikkeling.

De thema’s worden gedurende 2022-2026 verder geconcretiseerd, zodat voornemens en wensen worden omgezet in het benoemen van concrete acties die realiseerbaar zijn.